Заказ обратного звонка
Вы также можете позвонить нам
+380 (66)864-6304
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
КУРС ПРЕДСТАВЛЕН ОТ:
МЕЖДУНАРОДНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АССОЦИАЦИИ

"ГИЛЬДИЯ ИНТЕГРАТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ"
Курс поможет вам в краткие сроки значительно повысить свой профессионализм и свои возможности.

Наши преподаватели - доценты, кандидаты наук, авторы направлений психотерапии передадут вам свой опыт и эффективные техники.

После завершения курса вы получаете именной сертификат от Гильдии Интегративной Психологии!
Программа курса
"Компетентность практикующего психолога"
Программа разработана для дополнительного профессионального обучения в удобное для Вас время.
1 Модуль. АРТ-ТЕРАПИЯ "Работа с клиентом : правила, рамки, границы, методы, арт-приёмы." - преподаватель Назаревич Виктория
Структура актуальной реальности создает акцент особого внимания на необходимости внедрения в психологическую и терапевтическую деятельность новых, эффективных методов работы. Важной становится создание системы быстрой диагностики клиента, а также, возможность предоставления методов, для саморегуляции, изучение и систематизация условий и эффективных методов сопровождения клиента, что и становится важными задачами данного модуля.

Содержание модуля:
- Роль и значение компетентного включения клиента, применение методов арт-терапии на этапе подготовки.
- Диалектическое взаимодействие среды и особенностей индивида.
- Содержание и особенности интегрального включения.
- Общие методологические подходы к проведению арт-терапевтических методов.
- Теория и практика в системе артподготовки клиента к вхождению в арттерапевтическое пространство.

Знакомство клиента с методами творческого самовыражения:

- правила
- рамки
- границы
- методы
- артприёмы.
2 Модуль. "Трансформационные игры - инновационный эффективный инструмент в работе психолога." - преподаватель Светлана Шевченко
а) Феномен трансформационной игры: понятие, типы и их особенности.
б) Трансформационная игра – психологический инструмент: преимущества и недостатки.
в) «Мишень» игрового процесса. Топ ошибок в восприятии и проведении Т-игры.
г) Практика использования Т-игр в психологической работе.
д) Разбор упражнений и техник, работающих в игре.
3 Модуль. АРТ-ТЕРАПИЯ "Система арт-регуляции: контакт творчества и состояний." - преподаватель Назаревич Виктория

Актуальным есть развитие включения методов артпсихологии как формы творческого самовыражения личности и внедрение методов творческого самовыражения как средства психологической помощи. Модуль поможет сформировать необходимые умения и навыки с целью преодоления ряда личностных проблем, проблем самовыражения как клиента, так и психолога в терапевтическом пространстве, самореализации личности как активной познавательной и творческой деятельности в новых условиях жизнедеятельности. Обеспечит практикующих специалистов основой для различных форм арт-психологической помощи, средствами творческого самовыражения.

Содержание модуля:
- Регуляция деструктивных состояний: при тревоге, агрессии, неуверенности, злобе, боли, обиде, вине.
- Работа с психологическими компонентами структуры личности клиента.
- Особенности адаптивных способностей и нервно-психической устойчивости индивида.
- Теоретические основы понятия деструктивных состояний.
- Содержание и особенности формирования навыков самопознания.
- Диагностический инструментарий и спектр методов, направленных на выявление уровня тревог, агрессии, неуверенности.
- Теория и практика, посвященные формированию нормативных проявлений, уверенности, смелости, методами арт-терапии.
- Работа с проблематикой: самопонимания и осознание в инклюзивном пространстве.
- Роль творчества в понимании клиента самого себя.
- Развитие креативности как средства саморегуляции.



4 Модуль. "Практики релаксации и медитации как инструмент психолога для работы с бессознательным." - преподаватель Эзра Щебальский
ЧАСТЬ 1 = РЕЛАКСАЦИЯ

1. Дыхание как метод балансировки сознания
- Естественный инструмент самоконтроля, самоисцеления и самонастройки через Соединение с источником, (…), через духовность, вдохновение
- Прямой доступ к информации рода, мудрости жизни, ответам на главные вопросы
- Технология обретения целостности и выравнивания деформаций
- Дополнительные элементы: музыка, поза, движение тела
- Продыхивание напряженных ситуаций: фрустрация, боль, страдание, депрессивность, зацикленность мышления
Практикум: Дыхание "Вертикальные потоки"

2. Техники замедления, как способ расширения беспокойного сознания
- Замедление – доступ к пластичному и уравновешенному сознанию
- Виды замедления
- Законы замедления
Практикум: Разворот и шаг
Практикум: Вытяжение и сжатие

3. Методология активации нейро-импульсов соматического интеллекта, источника блаженства
- Телесный разум = три интеллекта: Соматический, Двигательный и Адаптивный
- Нейропрограмма «Медуза» = первый разум человека
- Эмбриональное сознание и его особенности
- Практические действия для активации СИ
- Левитация в гамаке – метод Убарсаль: перепрограммирование и замена импринтов в 4-х перинатальных матрицах
- Базовые принципы соматического воздействия
Практикум: Контакт с собой
Практикум: Рассасывание
Практикум: Слушание и гудение

ЧАСТЬ 2 = МЕДИТАЦИЯ

1. Медитация как экстренная помощь и как способ жизни. Три признака медитации.

2. Типы медитаций
Практикум: медитация «ДА»

3. Медитации для раскрытия внутреннего потенциала и продвижения к задаче клиента

4. Медитации типа «ВИРТУАЛЬНОЕ путешествие»

5. Медитации для формирования устойчивого позитивного образа будущего и/или желаемого состояния сознания
Практикум: Встреча через 20 лет

5 Модуль. "ОВЗ. Особенности работы с детьми и их родителями." - преподаватель Оксана Тютичкина
Теоритическая часть.

Часть 1. «Дети».
1. Первый контакт.
2. Особенности обследования.
3. Маршрут инклюзии.
4. Контракт с семьей.
5. «Кому дать кислородную маску?»

Часть 2 «Родители».
1 Источники травмы.
2 Этапы принятия.
3 Спираль совладания.
4 Протест. Агрессия. Сопротивление.
5 Сиблинги.
6 Расширенная семья: бабушки ,дедушки и дальняя родственница.

Практическая часть.
«Специалисты. Поддерживающее присутствие».
1. Феномен поддерживающего присутствия.
2. Присутствие и не-присутствие.
3. Практики поддержания присутствия.
6 Модуль. "Работа с запросами утраты и горя." - преподаватель Лариса Рыбык
Первая встреча с клиентом, который переживает утрату. Мы, психологи очень часто сегментируем свою работу и выделяем то направление, в котором развиваемся.

Однако бываю ситуации, когда нужна психологическая помощь и у психолога не поворачивается язык сказать: «Извините, я в этой теме не работаю». Это как раз про ситуацию утраты близкого. Что делать, если к вам пришел такой клиент? Как не растеряться и не погрузиться в его переживания? Об это мы поговорим на наших занятиях:

Теоретическая часть: Характеристика эмоциональной, когнитивной и поведенческой категорий при переживании нормального и сложного горя. Маркеры нормального горя. Условия, необходимые для психологического консультирования при утрате.

Практическая часть: "Алгоритм первой консультации."
7 Модуль. "Психолог и его личный бренд: Алгоритм создания и секреты продвижения". - преподаватель Шевченко Светлана
а) Понятие личного бренда. Люди-бренды. Зачем нужен личный бренд?
б) Алгоритм и этапы создания личного бренда.
в) Уровни личного брендинга.
г) Практика создания и продвижения Вашего бренда.
+ БОНУС! 8 Модуль. Мастер-класс от автора метода психокатализа - доктора А.Ф. Ермошина: "Работа с иммунитетом и фобиями" - в подарок всем участникам полного курса.
Вы получите уникальный алгоритм для работы с собой, вашими близкими и вашими клиентами, разработанный доктором Андреем Фёдоровичем Ермошиным.

Андрей Фёдорович Ермошин:

- врач-психотерапевт высшей категории
- кандидат психологических наук, PhD
- психотерапевт Европейского реестра
- автор терапевтического метода психокатализа
- член комитета модальностей ППЛ
Выбрать вариант обучения:
Слушатель
  • Все 8 модулей
  • Без сертификата
  • Без сопровождения куратора
  • Доступ на 3 месяца
200 $

90 $
7051 руб
2500 грн
Участвовать
Один модуль
  • Один модуль на выбор
  • Сертификат о прохождении одного модуля
  • Сопровождение куратора
  • Доступ к материалам на 6 месяцев
50 $

32 $
2 510 руб
888 грн

(по кнопке вы проходите регистрацию и наш менеджер свяжется с вами для уточнения нужного вам модуля!)
Участвовать
Два модуля
  • Два модуля на выбор
  • Сертификат о прохождении двух модулей
  • Сопровождение куратора
  • Доступ к материалам на 6 месяцев
100 $

40 $
3 085 руб
1100 грн

(по кнопке вы проходите регистрацию и наш менеджер свяжется с вами для уточнения нужного вам модуля!)
Участвовать
Преподаватели курса
Виктория Назаревич
Доктор философии, докторант, кандидат психологических наук, доцент кафедры возрастной и педагогической психологии РДГУ, психолог высшей психологической категории, тренер-эксперт учебно-образовательных программ по арт-терапии в Украине, Европе и Израиле, член правления "Западноукраинской ассоциации арт-психологов и арт-терапевтов". Автор более 80 научных публикаций по актуальным вопросом психологии и ведущий специалист по детской психологии и арт-терапии.
Тютичкина Оксана
Руководитель центра психологической коррекции"Надежда", автор программ коррекции и реабилитации детей с трудностями развития, детский и коррекционный психолог, финалист международного фестиваля "Лучшие инклюзивное практики 2018", признанный IACD организатор инклюзивного сообщества, лауреат социальной премии ВОРДИ ,ведущая поддерживающих и ресурсных групп для родителей детей с ОВЗ.
Светлана Шевченко
Кандидат психологических наук, доцент, преподаватель психологии, практикующий психолог, арт-терапевт, игропрактик, игротехник, автор и ведущая тренинговых програм, обучающих курсов, член ВГО «Арт-терапевтическая ассоциация», ГО «Национальная психологическая ассоциация», соавтор 4 колод МАК, автор книги-сообщений «История 10 шагов», более 150 научно-методический публикаций, автор и ведущая трансформационных игр.
Эзра Щебальский
Основатель академии развития "АЭРА-ЭЗРА", Социального Института Эволюции Сознания. Создатель системы AvirYoga, метода "Телесный интеллект", игры "Гармония миров". Учредитель семейного центра "Мацьопа" и эволюционной школы открытого типа "Наутилус". Основоположник эволюционного направления в педагогике раннего развития и лайф-коучинге. Психолог. Автор "Цветных сказок", книги "Мастер Игры", "Полезные дети" и "Полезные родители". Антикризисный терапевт и персональный коуч.
Рыбык Лариса
Кандидат психологических наук. Президент "Международной ассоциации психологов по работе с горем и тяжелой утратой". Основатель школы "Терапия горя".
Автор апробированной программы психологической помощи при переживании утраты.
Автор более 20 научных работ в теме горя.
Автор Дневников самопомощи при переживании утраты близкого.
Автор методических рекомендаций для психологических служб.

Андрей Ермошин
Врач-психотерапевт высшей категории, кандидат психологических наук, PhD, психотерапевт Европейского реестра, автор психокатализа, член комитета модальностей ППЛ
Оставить заявку на обучение
Заполните форму для перехода к оплате
Оставляя заявку вы подтверждаете согласие с Политикой конфиденциальности и Договором оферты
Оставить заявку на обучение
Заполните форму для перехода к оплате
Оставляя заявку вы подтверждаете согласие с Политикой конфиденциальности и Договором оферты
Оставить заявку на обучение
Заполните форму для перехода к оплате
Оставляя заявку вы подтверждаете согласие с Политикой конфиденциальности и Договором оферты
Оставить заявку на обучение
Заполните форму для перехода к оплате
Оставляя заявку вы подтверждаете согласие с Политикой конфиденциальности и Договором оферты
Есть вопросы перед поступлением на курс?
Наш куратор поможет и даст ответы!
Любой мессенджер либо позвонить: +38 066 864 63 04
Оставить заявку
Оплатите курс сейчас и получите Скидку 15%
Отправляя заявку вы соглашаетесь с нашей Политикой конфиденциальности и Договором оферты